Ще в минулому місяці я побував у Києво-Печерській лаврі, де випадково став свідком особливої події – зйомок нового відеопроєкту для людей із порушеннями слуху. Цей досвід глибоко вразив мене, адже культурна спадщина нарешті стає доступною для всіх.
Історична Києво-Печерська лавра, одна з найдавніших святинь України, розпочала унікальну ініціативу, спрямовану на людей з порушеннями слуху. Команда заповідника створила серію спеціальних відеороликів із перекладом жестовою мовою, які розповідають про визначні пам’ятки та історію комплексу.
“Наша мета – зробити культурну спадщину доступною для кожного українця, незалежно від особливостей здоров’я,” – розповіла Ольга Петренко, керівниця освітнього відділу заповідника. “Ми працювали над проєктом майже рік, консультуючись із спільнотою людей з порушеннями слуху.”
За її словами, відеоматеріали охоплюють різноманітні теми: від історії заснування Лаври до значення окремих архітектурних елементів і мистецьких творів. Кожне відео тривалістю 5-7 хвилин супроводжується професійним перекладом українською жестовою мовою.
Реакція спільноти
Василь Кравченко, представник Українського товариства глухих (УТОГ), відзначив важливість такої ініціативи: “Для людей з порушеннями слуху доступ до культурної інформації часто обмежений. Цей проєкт відкриває двері до розуміння нашої культурної спадщини для тисяч українців.”
Під час презентації проєкту я поспілкувався з Марією Литвин, яка має порушення слуху з дитинства. Вона поділилася, що завжди мріяла краще зрозуміти історичне значення Лаври: “Раніше я відвідувала це місце, але розуміла лише частково те, що бачила. Тепер зможу повністю осягнути його духовну та історичну цінність.”
Перші відгуки від людей з порушеннями слуху, які вже переглянули відеоматеріали, надзвичайно позитивні. Багато хто зазначає, що вперше отримав можливість глибоко зрозуміти культурне значення об’єкта світової спадщини ЮНЕСКО.
Технічна реалізація
Команда проєкту використала сучасні технології для створення якісного контенту. Відео знімали на професійне обладнання з урахуванням особливостей сприйняття інформації людьми з порушеннями слуху.
“Ми приділили особливу увагу освітленню та композиції кадру, щоб жестовий переклад був максимально чітким,” – пояснив Олександр Ковальчук, технічний директор проєкту. “Також додали субтитри для тих, хто тільки вчить жестову мову.”
Відеоролики доступні на офіційному сайті Києво-Печерського заповідника та на YouTube-каналі установи. Крім того, у самій Лаврі встановили інформаційні екрани, де також можна переглянути ці матеріали.
Плани на майбутнє
Керівництво заповідника не планує зупинятися на досягнутому. Наступним кроком стане створення повноцінного аудіогіда жестовою мовою, який можна буде завантажити на смартфон.
“Ми вже розробляємо мобільний додаток, де будуть доступні всі наші відео із жестовим перекладом. Він допоможе людям з порушеннями слуху самостійно досліджувати територію Лаври,” – поділилася планами Ольга Петренко.
Також у заповіднику планують проводити спеціальні екскурсії з перекладачем жестової мови щонайменше двічі на місяць. Перша така екскурсія відбудеться вже наступного тижня.
Частина національного руху
Ініціатива Києво-Печерської лаври є частиною ширшого руху за інклюзивність у сфері культури в Україні. Останніми роками кілька музеїв та історичних пам’яток впровадили подібні програми для людей з різними особливостями.
Директорка Департаменту культурної спадщини Міністерства культури України Світлана Коваленко відзначила: “Ми підтримуємо такі ініціативи на державному рівні. Кожен українець повинен мати доступ до нашої культурної спадщини, і проєкт Лаври служить чудовим прикладом для інших закладів.”
За статистикою, в Україні близько 400 тисяч людей мають порушення слуху різного ступеня. Для багатьох із них жестова мова є основним способом комунікації.
Мандруючи регіонами України, я часто зустрічаю людей з інвалідністю, які мріють відвідати історичні та культурні пам’ятки, але стикаються з різними перешкодами. Ініціатива Києво-Печерської лаври – це важливий крок до того, щоб зробити нашу спадщину справді доступною для кожного.
